Los orígenes de la corriente de pensamiento denominada ecofeminismo se remontan a los años 70 del pasado siglo, pero consideramos que todavía no han sido del todo aprovechadas sus claves educativas. Su naturaleza interdisciplinar, que queda patente en la convergencia de debates feministas procedentes de disciplinas como la Antropología, la Sociología, la Filosofía o la Ecología, entre otras, así como su decidida vocación renovadora son asuntos que ayudan a entender la relevancia educativa del ecofeminismo, cuyo eje vertebrador no es otro que la sostenibilidad.