Entendemos que esta disciplina nacida en los departamento anglosajones de Teoría de la literatura, y cada vez más presente en los españoles, genera unas oportunidades educativas que casan perfectamente con la integración de las Ciencias y Letras en la Facultad de Magisterio. Esta vez el fenómeno se centra en la ecología y la sostenibilidad (recordemos, sostenibilidad medioambiental, social y económica), que se han literaturizado convirtiéndose en auténticos temas literarios. La posibilidad de recorrer diferentes textos escritos por científicos letraheridos y/o escritores interesados en la ecología o la sostenibilidad abre una perspectiva de gran rendimiento educativo, que nos lleva a convocar nombres y títulos universalmente conocidos; pero también obras de autores con mucha menor repercusión aunque de gran poder educativo. En fin, la heterogeneidad de estos productos culturales brinda también la posibilidad de tirar líneas entre obras pertenecientes a épocas, latitudes y géneros distintos (églogas, cuentos modernos, canciones populares, novelas juveniles, películas actuales...), lo que redunda en un acercamiento comparatista de indudable atractivo e interés.